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Radar

 

La plateforme Radar est un groupe de Réflexion sur les Approches et les Dispositifs d’Amélioration de la Réussite. Créée en 2011, cette plateforme rassemble des praticiens de l’UCL, enseignants, conseillers aux études, psychologues, moniteurs de faculté, qui partagent un même souci pour l’amélioration de la réussite en première année d’université. Actifs dans le secteur des sciences humaines, les membres de Radar contribuent, à côté d’autres acteurs de l’aide à la réussite, à la mise en place de dispositifs pédagogiques innovants pour soutenir les apprentissages des étudiants à l’entrée à l’université.

 

Contact : radar(at)uclouvain.be

 

Réalisations de Radar ou de ses membres

 

Seul à Pâques ? Rejoint Pack’en bloque à l’UCL pour un préblocus collectif !

 

« Pack’en bloque » est un projet de blocus collectif formulé par la plateforme Radar. Ce projet a été porté par les Doyens des facultés de droit, de psychologie, de philosophie, arts et lettres, de sciences économiques, sociales, politiques et de communication à l’UCL en 2012-2013. Pack’en Bloque a également reçu le soutien de la Chaire de pédagogie universitaire et du Cripedis ; il a financé par l’Université de Louvain.

 

Contact : Patricia.Vandamme(at)uclouvain.be

 

99 clés pour la réussite

 

Un dispositif de soutien méthodologique et pédagogique proposé par la faculté de sciences économiques, sociales, politiques et de communication (UCL).

Contact : Patricia.Vandamme(at)uclouvain.be

 

Visa pour le bac

 

Un dispositif pédagogique proposé par la faculté de droit à l’UCL.

Contact : Sylvie.Cap(at)uclouvain.be & Jacques.Laffineur(at)uclouvain.be

 

Des ADEPT de l’aide à la réussite

 

Un dispositif de tutorat exercé par des étudiants pour des étudiants (Faculté de droit de l’UCL).

Contact : Aurelie.Frankart(at)uclouvain.be & Jacques.Laffineur(at)uclouvain.be

 

Vadémécum de formation

 

- Vadémécum Formation au discours universitaire.  Accompagnement méthodologique
- Vadémécum « Français à l’université ». Cours d’été en Sciences humaines

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